EDWARD C. TOLLMAN & CLARK L. HULL - NEOCONDUCTISMO

 HULL Y TOLMAN - NEOCONDUCTISMO 

Tolman y Hull acoger diversos planteamientos para dar explicación a la conducta sin necesariamente recurrir a la mente, teniendo en cuenta que  es posible que hayan excluido como tal la palabra mente, haciendo referencia a otros términos que los cuales, terminaron siendo poco objetivos y poco precisos al querer de estudiar los fenómenos psicológicos. 

TOLMAN

CONDUCTISMO PRÓPOSITIVO

Tolman aseguraba que los pensamientos pueden ser analizados desde un punto de vista objetivo, como presentaciones internas al organismo de estímulos que no están presentes físicamente, y que además tienen la posibilidad de causar o guiar la conducta  
(Leahey, 2005).

Tolman igual entra en una contradicción que decae la veracidad de su teoría esto si es analizada a partir de la visión conductista. El conductismo propositivo intenta acomodarse al enfoque conductual, sin embargo,  termina conformando el modelo cognitivo-conductual, el cual plantea que los pensamientos o la cognición son las causantes del comportamiento observable. 

CLARK LEONARD HULL

TOLMAN Y HULL 

Ambos autores tenían la intención de seguir la misma línea que Watson, en cambio, Tolman cae en una contradicción  ya que le da un valor causal al propósito y la cognición, al igual Hull se contradice al al asegurar que la conducta es una manifestación de la mente. considerando lo anterior los postulados de ambos se alejan de la posición conductual que Watson quiso proponer inicialmente por lo que las ideas conjuntas de Tolman y Hull comienzan a ser consideradas como los inicios del enfoque cognitivo-conductual.

POSTULADOS 

  • Se alejan de la posición conductual que Watson quiso proponer inicialmente.
  • Involucrar elementos de tipo mediacional.
  • Le atribuye la causa de los fenómenos psicológicos a entidades internas, tales como el pensamiento, la cognición o la mente.

VINCULACIÓN CON LA ESCUEL PRIMARIA 

El neoconductismo se destaca el medio ambiente ene le proceso de aprendizaje y la importancia de los métodos para el control de la conducta. por lo que el medio ambiente actúa como un mecanismo de refuerzo sobre el individuo, tanto positiva como negativamente

EN RESUMEN...

  • Watson fue quien dio origen al enfoque conductual: En donde postula que era mas conveniente que la psicología fuera una disciplina científica, por los mismo se debían dejar a un lado los términos o conceptos que no permitieran un estudio objetivo y experimental de los fenómenos psicológicos.
  • Watson comenzaba con la contradicción al decir que había la posibilidad que existan elementos internos que intervenían en la conducta observable y por no poder observar dichos aspectos, la psicología no debía comprometerse con su estudio. 
  • Lo anterior da origen al conductismo metodológico.
  • Aparecen en escena Tolman y Hull quienes son considerados neoconductistas.
  • Tolman propone el conductismo propositivo y Hull el conductismo mecanicista: centrándose en estudiar fenómenos relacionados con el aprendizaje. intentando hacer parte del enfoque conductual, involucrando elementos de tipo mediacional (fenómenos internos). reconocidos en la actualidad como uno de los inicios del enfoque cognitivo conductual.  

 DIFERENCIA ENTRE EL ENFOQUE CONDUCTUAL Y COGNITIVO - CONDUCTUAL

Básicamente está relacionada con que el primero explica los fenómenos psicológicos atribuyendo su causalidad a variables externas, es decir de tipo ambiental (esto lo veremos más adelante con Skinner), y el segundo le atribuye la causa de los fenómenos psicológicos a entidades internas, tales como: el pensamiento, la cognición o la mente. 

Laura Patiño.(2018). Eje 1 - Conceptualicemos. En TEORÍAS Y MÉTODOS CONDUCTISMO Y ENFOQUE COGNITIVO(14). Bogotá D.C.: Fundación Universitaria del Área Andina.
 Si tienes alguna duda consulta aquí

BIBLIOGRAFÍA...

Comentarios

  1. Excelente trabajo, se resalta lo más importante

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  2. Buen análisis de la información.

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  3. Eso de mencionar lo más importante es muy grato, directo al punto. Bien ahí.

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  4. Me gustó la forma de resaltar lo más conciso con lo azul, se entiende mejor y fácil de comprender.

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  5. La manera de abordar la información me ha gustado, el tema es muy interesante, las frases citadas llaman la atención de un lector, es un gran síntesis del tema pero queda bastante claro y comprendido.

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  6. Información concretas y fáciles de entender, un excelente trabajo

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